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科技赋能 浙农林大师生赴各地开展生态系统生产总值核算

字号+ 作者:和衷共济网 来源:百科 2024-03-28 19:47:51 我要评论(0)

科技日报记者张盖伦通讯员陈胜伟外业调查、数据收集、指标确定、数据核算……连日来,在导师王懿祥教授的指导下,浙江农林大学碳中和学院“绿色共富”暑期社会实践团研究生们在浙江省多个乡镇开展了生态系统生产总值

科技日报记者 张盖伦 通讯员 陈胜伟

外业调查、科技数据收集、赋能赴各指标确定、浙农展生值核数据核算……连日来,师生算在导师王懿祥教授的地开指导下,浙江农林大学碳中和学院“绿色共富”暑期社会实践团研究生们在浙江省多个乡镇开展了生态系统生产总值核算,态系统生用高校科技助力打通“绿水青山就是产总金山银山”转化新通道。

浙江农林大学碳中和学院教授王懿祥介绍,科技所谓生态系统生产总值(Gross Ecosystem Product,赋能赴各简称GEP)就是浙农展生值核生态系统服务价值,是师生算衡量一个地区在一定时间内,生态系统为人类福祉和经济社会可持续发展提供的地开最终产品与服务价值的经济价值。与GDP相比,态系统生GEP最大的产总改进在于将生态系统产品和服务的价值进行计量。

实践团在温州泰顺县开展GEP核算工作。科技

为了推进浙江各地GEP核算与转化工作,浙江农林大学碳中和学院成立了由老师和研究生组成的“绿色共富”暑期社会实践团,深入浙江各地开展生态系统生产总值核算工作。目前,实践团已经初步完成多地各项GEP指标核算工作,正在导师的指导下,根据收集到的数据和相关材料撰写最终报告。

王懿祥表示,利用暑假组织学生开展GEP核算与转化工作,一方面可帮助各地科学核算生态系统生产总值,结合乡镇需求发挥当地生态优势特色,设计绿色共富项目;另一方面,暑假期间开展和专业有关的实习实践,有助于学生了解乡镇对GEP项目的迫切需求,肯定自己正在从事的林业事业,也为他们更好开展针对性学习研究和树立就业深造目标打下基础。

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